感悟冬天。在下着雪的早晨,披一袭斗笠,缓步走上湖堤,看千树万银鞭,雪花压水印。稀稀疏疏的三两个人,朦胧的像是影子,一闪一闪,晃过眼帘。青山渐渐变白,渐渐成无,大地上尽是奇异的白色了。没有鸟儿飞,没有炊烟起,我就是那个渔翁,独自立在湖边,垂无形竿,拉无影线,挂虚无钩,垂钓江山胜景,品味宇宙奥义。
一缕幽香,悄然而来,融入雪中,化为一颗絮,落在我的肩上,化为一滴水,流进我的心。幽幽的香,霎时就充盈了心灵。这是梅花!闻香寻访,果然是一树被雪的腊梅。小小的黄色花朵,张开嫩嫩的花瓣,露出噙着的几点水珠,淡淡的香味,经了过滤,变得更加清新。
雪还在下,时紧时疏,时大时小。透过不同时刻的雪,能看到不同的景观。不禁感叹宇宙的神奇。雪中仿佛能够听到朗朗的书声,这声音跨越千年,飘到我的耳边:“冷香飞上诗句”。虽然姜夔的词不是因雪景而引发,却正是冬天传神的写照。由此,与古人有了灵犀,诗句涌来,文思勃发。
感悟冬天,是诗意,是哲思。
【选题缘由】
选择本题,一是因为发在第12期,时令上吻合;二是冬天并不仅仅是一个森杀萧条的国度,冬天也有其精彩和哲理;三是现代的生活略显浮躁,需要一贴清凉剂;四是第12期是本刊今年的最后一期,以带有哲理性的思考结束正好;五是贵校学生文采出众、善于思考,以此为题,正可以展现学生的风采;六是本题兼顾理智与情感,使有任一方面专长的学生都可发挥。
【具体要求】
1.抓住“感悟冬天”四字,要求学生深入下去,找到感情的契合点,可以让学生看点有关冬天的电影或纪录片,以启发思维。
2.扣住“冷香飞上诗句”六字,冬天不仅有雪,给人冰清玉洁的庄严,让人沸腾的情感冷却,使智慧潜生,哲思妙悟随静而来;还有梅花,给人幽香,使空静的心灵有一份感动,将哲理升华成诗文。可让学生多看点写雪、梅的诗文,以增长知识,发挥灵思。
3.理清关系之后,可让学生根据自己的心得随意发挥,可诗可文,可抒情,可写志,亦可叙事或借故事传达思想。
4.要求就是一个字:真。只有真的感悟,才能感动人。可“因情而造文”,亦可“因文而造情”。只要符合文学作品的真即可。
5.可以组织五六个写作功底比较好的学生来写,我们会择优录选入“策源地”栏目,其他的若好,亦可登“天地方寸”栏目,刊用者送当期杂志及稿费,参与者可获赠当期杂志。来稿请不少于5篇。体裁不限,字数在3000字以内。
6.截稿日期:2008年10月23日。
【联系方式】
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